- Он перестал учиться.
- Он забросил свои старые увлечения.
- Он туземец, он груб.
- Сидит целый день на телефоне, сидит за компьютером.
- У нас опасная компания.
- Он стал странным.
Нейропсихологи, психиатры и эндокринологи утверждают, что гормональная перестройка, происходящая в период полового созревания, может повлиять только на поведение человека. И это вполне объяснимо. Простой пример: вспомните себя во время тяжелой болезни с высокой температурой, осложнениями и кашлем.
Что ж, женщинам очень знакома эта ситуация — в какой-то момент, в связи с повышением уровня гормонов, настроение может слегка измениться.
‘Не ждите, пока ваш ребенок полностью выйдет из себя. Бейте тревогу, чтобы колокола опасности были услышаны.
Сильные цвета, чрезмерное количество сережек — все это указывает на самовыражение. Однако если на этих событиях делается большой акцент, это означает, что в них накопилось большое внутреннее напряжение. В этом и заключается суть подросткового бунта.
Поэтому, когда ребенка спрашивают: «Почему ты сдался?». На этот вопрос он часто отвечает: «Я не хочу этого делать».
А если ребенок ничего не хочет делать и не хочет, присмотритесь внимательнее — у него действительно может быть депрессия. Это значит, что речь идет не просто об отсутствии желания учиться, а фактически о потере жизни, энергии, силы, здоровья — интереса к духовному и физическому.
Конечно, важно обратиться к специалисту — психологу, эндокринологу или психиатру. Врач может порекомендовать витаминные комплексы или другие препараты для поддержания функций организма и облегчения депрессивных симптомов. В некоторых случаях лучше обойтись без лекарств, но без совета врача-специалиста они не принесут пользы.
В возрасте 12-14 лет подросток перестает слушаться родителей и теряет доверие к авторитетам. Важно, чтобы он нашел взрослого, чье мнение для него приоритетно, и постарался создать дома безопасное пространство.
Кстати, это может быть генетическим — возможно, кто-то в семье вел себя странно и неадекватно. Суть характера, конечно, может сделать ситуацию сложной и интересной. Вдруг отец ребенка уже много лет ленив зы и не может найти работу.
Другой раздражающий фактор, уже непосредственно связанный с поведением родителей, — это чрезмерный контроль со стороны взрослых, исключение границ ребенка и завышенные ожидания со стороны ребенка.
Чрезмерная стимуляция, возбуждение, сонливое поведение, изменение образа жизни и распорядка дня могут свидетельствовать о неблагоприятном состоянии здоровья и
Не думайте, что наркотики — это очень далеко. Это наша реальность. Вы можете найти закладки в недавнем саду.
Очень деликатный и сложный вопрос — ранний интерес девочек-подростков к сексуальности. И здесь мы должны обратить внимание на родителей, точнее, на отца. Если девочка с детства погружена в эмоциональную холодность, если она не получает от отца ласки, внимания и безусловной любви, то она очень рискует очень рано начать искать утешения в сексуальных отношениях с партнером.
Это не связано с патологическим интересом к сексу как таковому, как может показаться на первый взгляд. Причина — в существующем пробеле, недостатке тактильных ощущений, который развивающийся ребенок пытается заполнить на другом уровне, не по-детски.
Что делать?
Хуже того: «Опять играть в Minecraft? Что за чушь!»
Хорошо: «О, ты играешь в Minecraft? Это здорово! Что нового?»
Уделяйте больше внимания тому, во что играет ваш ребенок и что его интересует. Проявляйте к нему дружелюбие, живой интерес и неподдельное любопытство. Примите его со всеми его причудами, увлечениями и странностями и оставьте благодарный взгляд на прошлое. В конце концов, безусловная любовь творит чудеса — убедитесь в этом сами.
Хуже: ‘Посмотри на себя, ты снова идеален в алгебре! Уже второй раз в этом месяце! И мы с твоим отцом потратим на тебя кучу денег. И мы с твоим отцом потратим на тебя много денег. Да, я не ожидал этого, ты!»
Теперь: «Ну, что поделаешь, «Ф» — это «Ф». Давай посмотрим, как мы это исправим. Я тебе помогу, не волнуйся».
Дети не обязаны быть такими, какими мы хотим их видеть. Сыновья и дочери не виноваты, если родители хотят, чтобы они занимались физикой или математикой, а они предпочитают рисовать. Будьте честны со своим ребенком и с собой — не тратьте энергию на глупые разногласия.
Помогите своему ребенку улучшить ситуацию. И еще совет — если ваш подросток не просит о помощи или отказывается от нее, наоборот, не смешивайте. Держитесь подальше.
Но объясните ему с теплотой и любовью, что вы всегда будете рядом и спасете его, если понадобится.
И родители, и учителя — это живые тренажеры для молодежи. Он смелый, родной, позволяет попробовать и ждет, какой будет реакция. Договоритесь, как именно он хочет получать обратную связь (ведь обратная связь у него есть в любом случае!) : «Если ты хочешь получить от меня ответ, давай договоримся, в какой форме он будет получен».
‘Родительская агрессия и обесценивание интересов ребенка увеличивает дистанцию в отношениях с ним’.
Особенности подросткового развития
Возраст полового созревания обычно считается между 11 и 17 годами, однако существуют разногласия по поводу границ полового созревания. Официальное определение подросткового возраста, данное Фондом ООН в области народонаселения, определяет половое созревание как возраст от 10 до 19 лет. Аналогично, термин «подросток» буквально означает любого человека в возрасте 13 лет и старше.
Подростковый возраст также является индивидуальным, и в некоторых случаях половое созревание может начаться в возрасте 8 или 9 лет. Определение половой зрелости в жизни человека обусловлено уникальными особенностями физического развития, включая психическое функционирование.
Подростковый возраст — это период перехода от детства к взрослой жизни. В этот период формируются мировоззрение и личность, подростки пробуют себя в роли взрослых и стремятся к большей независимости, но не свободны от ограничений и запретов, налагаемых старшими.
Такие расхождения между ожиданиями и реальным социальным статусом часто приводят к конфликтам, особенно в семейных отношениях, когда родители признают взрослость своих детей и не хотят пассивно признавать их детьми.
Психологи делят подростковый возраст на три стадии развития
- Ранний подростковый возраст.
Длится от 10 до 14 лет, в организме происходят активные физиологические изменения. Затем следует половое созревание, которое сопровождается интенсивной выработкой гормонов с внутренними и внешними изменениями.
Вторичные половые признаки девочек проявляются в том, что их тело становится более округлым, растут волосы на лобке и начинаются менструации. В период полового созревания половые органы мальчиков становятся больше, у мужчин появляются волосы и начинается половой акт. Настроение детей в этом возрасте имеет тенденцию к резким колебаниям.
Как пройти проверку Рособрнадзора в 2025 году
Бесконфликтные родительские собрания (0. 6 MB)
Новая форма для проведения открытых уроков (1. 7 MB)
- Смысл полового созревания
Именно между 15 и 17 годами наступают основные нормальные изменения, включая перестройку гормональной системы. Юноши и девушки физически становятся похожими на взрослых и начинают размножаться.
Однако психическая устойчивость молодых людей еще не сформировалась, и особенности развития личности в подростковом возрасте характеризуются крайней неустойчивостью, импульсивностью поведения, категоричностью убеждений и низким уровнем осознания последствий своих действий и решений.
- Поздний подростковый возраст
Этот период начинается в 17 лет и обычно заканчивается в 23-25 лет, но максимальный срок индивидуален. В этом возрасте молодые люди заканчивают учебу, приобретают профессию и создают собственную семью. Их система ценностей полностью сформирована, а жизненные цели и ориентиры адаптируются и осознают свою ответственность.
Физиологические особенности подростка
Одним из аспектов взрослости являются нормальные процессы, происходящие внутри организма, а внешние изменения можно наблюдать в развитии ребенка-подростка. Антропометрические данные, в частности рост, вес и границы груди, позволяют следить за развитием взрослого состояния.
В раннем подростковом возрасте рост тела увеличивается быстро, и этот процесс происходит неравномерно. Сначала значительно увеличиваются размеры головы и рук, а также «догоняет» ботинок. Из-за этих физиологических особенностей в период полового созревания у мальчика часто страдает самооценка, она низкая и ущербная.
Также увеличивается мышечная масса и возрастает нагрузка на сердечно-сосудистую систему. Это объясняет, почему подростки склонны к утомляемости и плохой концентрации внимания.
Гормональное ухудшение связано не только с появлением вторичных половых признаков, но и с другими нормальными процессами. Например, повышенная активность сальных желез приводит к появлению прыщей. Это типичная проблема в период полового созревания.
Нормальные телесные пристрастия, особенно на фоне насмешек окружающих, могут привести детей к введению строгих ограничений в питании. Девочки особенно склонны к этому, поэтому родителям необходимо очень внимательно следить за пищевыми привычками своих девочек.
У подростков развивается влечение к противоположному полу, как физическое, так и эмоциональное.
В большинстве случаев подростковое развитие у девочек преодолевается, и начало роста отмечается в 11-12 лет, тогда как у мальчиков оно происходит внезапно в 13-14 лет. Максимальное ускорение роста обычно наблюдается весной, а прибавка в весе — осенью. К концу учебного года мальчики, как правило, достигают девочек и продолжают расти, а девочки не растут совсем.
Наблюдения с 1970-х по 1990-е годы показывают, что число подростков с нормальным соотношением веса и возраста несколько уменьшилось — с 82,8% до 79,8% среди мальчиков и с 86,3% до 82,8% среди девочек. Другой важной тенденцией было снижение доли подростков с избыточным весом. с 10,2% до 6,6% среди мальчиков и с 9,1% до 4,5% среди девочек.
Между тем, доля тучных подростков резко возросла с 7,0% среди мужчин и 4,6% среди женщин в 1970-х годах до 13,6% и 12,7% соответственно 20 лет спустя.
Аналогичную картину формирует и правый компонент динамометрии (мышечной силы): в 1960-е годы динамометрия школьников увеличилась в 4,2 раза у мальчиков и в 3,2 раза у девочек, а сейчас за учебный год сила возросла в 2,8 и 1,9 раза соответственно. Эти статистические данные иллюстрируют иллюзию (ослабление) современной молодежи, а снижение физической работоспособности тесно связано со специфическим ухудшением функциональных возможностей.
Психическое развитие в подростковом возрасте
Нормальное и психологическое старение наносит тяжелый удар по подростковому организму. Дезинтеграция нервной системы внешне проявляется в неадекватных поведенческих реакциях. Здесь раздражение и агрессия легко уживаются со слезами.
Психическое развитие подростка характеризуется повышенной самокритичностью, чувствительностью и зависимостью от мнения окружающих. Ребенок, который хочет проявить себя как взрослый, старается во всем подражать своим старшим сверстникам — внешности, походке, проверенным привычкам и т.д.
Но он неизбежно совершает ошибки и не может справиться с ролью, которая еще не в его руках. Если окружающие реагируют на его ошибки язвительными комментариями, подросток воспринимает это очень болезненно, и его реакции непредсказуемы.
Подростки очень ранимы, и перепады настроения для них нормальны. Поэтому взрослые, особенно родители, должны очень внимательно и сдержанно относиться к внешнему виду, успехам и неудачам своего ребенка, но в некоторых случаях они могут промолчать.
Следует иметь в виду, что категории и значимые предположения могут вызвать проблемы в самоокружении подростка и усилить тревожность, coболезненность и усыпление. С другой стороны, неуместная похвала также не является хорошей. Это связано с тем, что она может привести к ар хронизации и переоценке своих возможностей.
Подросток не всегда может адекватно реагировать на критику в свой адрес, иногда по пустяковым причинам, и готов вступить в серьезную конфронтацию с обидчиками, даже если это родитель. Демонстративное курение и употребление алкоголя, участие в спорных предприятиях и даже уход из дома могут восприниматься подростком как проявление самостоятельности.
Подростки не обладают социальными навыками, связанными с многолетним жизненным опытом. Поэтому они часто проявляют излишнюю самоуверенность и оценивают людей по незначительным признакам или, наоборот, подвергаются остракизму со стороны тех, кто им никак не нравится. Развитие самосознания в подростковом возрасте также происходит неравномерно — одни дети не хотят замечать собственные недостатки, а у других развиваются кластеры неполноценности.
Гормональные всплески влияют на концентрацию, внимание и способность усваивать новую информацию, поэтому постарайтесь помочь ученикам справиться с возросшей нагрузкой, а не обвинять их в неудовлетворительных оценках.
Подростки исследуют разворачивающийся перед ними мир взрослых и пытаются найти в нем свою идентичность и цель. Развитие самосознания и желание проявить свою индивидуальность у подростков часто проявляется в изменении имиджа — они интенсивно выбирают яркие прически и одежду, слушают музыку, выходящую за рамки мейнстрима.
В подростковом возрасте продолжается когнитивное развитие и начинается поиск себя, часто связанный с изменением интересов и увлечений. Это требует помощи родителей, которые должны давать советы своим детям и направлять их энергию в нужное русло в соответствии с их способностями.
Динамическое развитие ускоряется в подростковом возрасте, и эластичная система, отвечающая за эмоции и желания, развивается быстрее, чем лобная кора с ее контролируемыми тормозными функциями. Этим объясняется крайняя импульсивность подростков, которая часто сочетается с несоответствиями в поведении.
Психологи выделяют два типа поведения, которые характеризуют развитие личности подростка.
- Кризис зависимости — крайняя форма его выражения — детство, отсутствие самостоятельности, полное подчинение и отсутствие своего мнения.
- Кризис независимости — здесь подросток становится более агрессивным, упрямым, непослушным, не признает власть взрослых и хочет все делать по-своему.
Скачайте три бесплатных шага от наших консультантов, чтобы поставить дело на поток и добиться престижа в 2025 году
Как завоевать доверие
Как успокоить взволнованный класс
Как хвалить учеников
Ольга Павловна Замбарова Специальный методист-психолог сайта «Солнышко
Многие родители считают предпочтительным путь иждивенчества, когда отпрыск менее проблемный и находится под контролем. Однако у такого выбора пути развития для подростков есть серьезные недостатки. В будущем зрелая личность неизбежно столкнется с проблемами, а к самостоятельному принятию решений она еще не готова.
Поэтому, как бы горько ни было родителям, они должны уважать право подростка на постепенную независимость.
Окончание подросткового возраста
Этот сложный переходный период с нестабильным эмоциональным состоянием и происходящими нормальными изменениями доставляет дискомфорт не только родителям, но и самим подросткам. На вопрос о том, когда все вернется на круги своя, ответить невозможно, поскольку окончание взрослой жизни у всех происходит по-разному. Существуют лишь признаки, указывающие на окончание этого этапа жизни.
Какой возраст считается переходным?
Изначально половое созревание не всегда признавалось еще одной вехой в жизни; социокультурные изменения конца XIX века указывают на необходимость сделать это в связи с растущим интересом к подростковому возрасту и подростковым проблемам. В то же время существовали и переходные состояния, когда люди были особенно уязвимы и хрупки, например, детеныши бабочек. Сегодня ООН определяет подростковый возраст до периода от 10 до 19 лет.
Однако этот критерий не является однозначным. В данном случае все индивидуально. Физиологически и психологически кто-то может оставаться ребенком 10 лет, но для других жизнь и окружающий мир начинают меняться.
Что происходит с подростками?
Эти изменения происходят трудно. У ребенка уже есть опыт, но он еще не знает, как его применить. Родители могут обнаружить, что их прежде дружелюбный и любящий ребенок начинает вести себя вызывающе, исчезают трудности в обучении, появляются новые интересы и стили, а дети становятся чрезмерно эмоциональными или, наоборот, замыкаются в себе.
В основном это связано с биологией и химией мозга — лобная кора начинает развиваться вместе с другими изменениями, происходящими в организме ребенка. Когнитивный контроль еще не сформирован гормональной бурей. Проще говоря, ребенок просто не знает, что с собой делать — его обуревают новые неизвестные мысли и чувства, страхи и растущая ответственность.
